汉泰语构词法对比研究

题目        ：汉泰语构词法对比研究

ชื่อเรื่อง                  : การศึกษาวิเคราะห์และเปรียบเทียบการสร้างคำไทยและจีน

Topic                : A Comparative Study on The word formation of Chinese and Thai.

指导老师                张迎春老师

作者                           นางสาวเนตรน้ำทิพย์ บุดดาวงศ์（兰清眸） 

学号         5214451271

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

摘要

题目        ：汉泰语构词法对比研究

关键词     ：泰语、汉语、构词法、对比、异同

    本文旨在对比汉语与泰语构词法，目的是对两种语言的构词法进行描写分析，   阐述二者的异同。资料来源于汉、泰语语法著作、相关论文以及网络信息。

    研究表明：汉语构词法主要有三种，分别是重叠构词法、派生构词法、复合构词法；泰语构词法主要有四种，分别是复合构词法、派生构词法、重复构词法、重叠构词法。

研究发现，汉泰语最大的相同点是两种语言的基本句法结构都是s+v+o型， 即：[主语+谓语+宾语]，因此主谓式和动宾式的汉语复合词与泰语的完全相同。 不同之处是泰语中的定中结构定语的位置在中心语之后，而汉语的则在中心语之前。    

研究还发现，汉泰语构词法名称相同，词语结构可能是不同的；同样的构词法，名称却不一定相同。例如 “美丽” ，汉语属于“复合词”，而泰语的“สวยงาม”则属  “重叠词”。

         希望本文的研究成果能为两种语言的学习者提供借鉴，并为对外汉语构词法教学提供帮助。

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง                  : การศึกษาวิเคราะห์และเปรียบเทียบการสร้างคำไทยและจีน

คำสำคัญ               : การสร้างคำไทย, การสร้างคำจีน, การสร้างคำ, การวิเคราะห์, การเปรียบเทียบ

การศึกษาวิจัยครั้งนี้เป็นการศึกษาวิเคราะห์และการเปรียบเทียบการสร้างคำไทยและจีน มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการสร้างคำในภาษาไทยและวิธีการสร้างคำในภาษาจีนอย่างละเอียดแล้วรวบรวมข้อมูลที่ได้มาจัดเรียงอย่างเป็นระบบ จากนั้นนำข้อมูลที่ได้มาผ่านกระบวนการวิเคราะห์เพื่อเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างของวิธีการสร้างคำของทั้งสองภาษา ข้อมูลต่างๆจะรวบรวมมาจากหนังสือ เอกสาร บทความ งานวิจัยและสื่อสารสนเทศอินเตอร์เน็ต

การศึกษาวิเคราะห์และเปรียบเทียบในครั้งนี้ได้แบ่งประเภทของวิธีการสร้างคำได้ดังนี้การสร้างคำในภาษาจีนมี 3 วิธีคือ การสร้างคำซ้อน, การสร้างคำประสานและการสร้างคำประสม; การสร้างคำในภาษาไทยมี 4 วิธีคือ การสร้างคำประสม, การสร้างคำประสาน, การสร้างคำซ้ำและการสร้างคำซ้อน

การศึกษาวิเคราะห์และเปรียบเทียบการสร้างคำไทยและการสร้างคำจีนในครั้งนี้ทำให้ทราบถึงวิธีการสร้างคำของทั้งสองภาษาและทราบว่าการใช้ชื่อเรียกของไทยและจีนที่เหมือนกันไม่ได้เป็นลักษณะการสร้างคำแบบเดียวกันเสมอไปและในขณะเดียวกันการสร้างคำแบบเดียวกันก็ไม่ได้มีชื่อเรียกแบบเดียวกันเสมอไป เช่นคำว่า “美丽”ในภาษาจีนเป็นคำประสม（复合词）แต่ในภาษาไทยคำว่า “สวยงาม” เป็นคำซ้อน（重叠词）

จากการศึกษาวิเคราะห์และเปรียบเทียบการสร้างคำไทยจีนในครั้งนี้เป็นการแยกแยะความเหมือนต่างได้อย่างชัดเจน จึงเป็นความรู้ใหม่ที่เกิดขึ้นเพื่อสามารถนำไปใช้ในการประกอบการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ