การศึกษาวิเคราะห์สำนวนจีนที่มีคำว่า 口เป็นตัวประกอบ

ชื่อสารนิพนธ์ภาษาไทย       :  การศึกษาวิเคราะห์สำนวนจีนที่มีคำว่า“ 口”เป็นตัวประกอบ

ชื่อสารนิพนธ์ภาษาอังกฤษ  : A study of Chinese idiom in related with mouth

ชื่อสารนิพนธ์ภาษาจีน            : 与“ 口” 字有关的汉语成语研究
ชื่อผู้เขียน             : นางสาวประภัสสร  กลไกล
 ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา                          : อาจารย์สุวภัทร  จันทร์พวง
อาจารย์เจ้าของภาษา          : 张迎春老师

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง      : การศึกษาวิเคราะห์สำนวนจีนที่มีคำว่า   “口”   

คำสำคัญ    : สำนวนจีน, คำว่า “口”, ประเภทความหมาย, ความหลากหลายของ   

                        ความหมาย, ประเภทเนื้อหา

สำนวนจีนสำหรับคนไทยเป็นเรื่องยากที่จะเรียนรู้และยากที่จะเข้าใจ ดังนั้นสำนวนจีนและการแปลความหมายของสำนวนจีนเป็นเรื่องยากมากที่จะเข้าใจ จึงเป็นปัญหาของการศึกษาวิจัยในครั้งนี้ การทำวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสำนวนจีนที่มีคำว่า “口” ได้รวบรวมข้อมูลจาก การวิจัย จากวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องและข้อมูลทางเว็บไซต์ สำนวนจีนที่มีคำว่า “口” จำนวน 200 สำนวน

ผลการศึกษาวิจัยสามารถสรุปได้ว่ากลวิธีการสื่อความหมายสามารถแบ่งออกเป็น1. สำนวนจีนที่ที่มีคำว่า “口” สื่อความหมายโดยตรง 2.สำนวนจีนที่ที่มีคำว่า “口” สื่อความหมายนัย จากการวิเคราะห์การสื่อความหมายของสำนวนสามารถแบ่งออกได้ดังนี้ 1.การสื่อความหมายเชิงบวก คิดเป็น 24% 2.การวิเคราะห์การสื่อความหมายเป็นกลาง สำนวนคิดเป็น 37%  3 การสื่อความหมายเชิงลบ คิดเป็น 39% ผลจากการศึกษาการสื่อความหมายของสำนวนทำให้เห็นภาพสะท้อนทางความคิดสามารถแบ่งออกได้เป็น 3 กลุ่ม คือ 1 สะท้อนอารมณ์ความรู้สึก คิดเป็น13% 2 สะท้อนเกี่ยวกับการใช้คำพูด คิดเป็น 34% 3 สะท้อนพฤติกรรมต่างๆของมนุษย์53%  การศึกษาครั้งนี้สามารถทำให้นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น และยังสามารถทำให้ผู้เรียนเข้าในในวัฒนธรรมและทัศนคติของคนจีนได้มากขึ้น

摘要

题目       : 与“口”字有关的汉语成语的研究

关键词      : 汉语成语，“口” 字 ，意义分类 ，色彩意义，内容分类

汉语成语对于学习汉语的泰国人来说很难理解，所以汉语成语是个值得研究的问题。而且成语的意义也很难理解。本文旨在研究与“口”字有关的汉语成语。研究的方法是从有关的文献，和网络资料中。收集与“口”字有关的汉语成语，共 200 个。

研究发现与“口”字有关的汉语成语的意义分类。如下:一、与“口”字有关的汉语成语的字面意义有教育意义。二、与“口”字有关的汉语成语的引申意义有教育意义。一、与“口”字有关的成语的色彩意义分类如下：一，褒义色彩的成语24%  二，中性色彩的成语37%  三，贬义色彩的成语39%  二、成语所反映的内容可以分为三类. 一，反映人的思想感情13%  二，反映文化内涵34%  三，反映人类的行为53% 本文的研究成果不仅能为汉语成语教学提供参考，还能让汉语学习者了解中国人的文化观念。