การศึกษาวิเคราะห์ตัวอักษรจีนที่ใช้ตัวอักษร 竹 เป็นตัวประกอบ

ชื่อผู้เขียน                          :   นายวีระชาติ  ดวงมาลา ( 张忠义)

อาจารย์ที่ปรึกษา               :   อาจารย์ณัฐพัชร์ เตชะรุ่งไพศาล

อาจารย์เจ้าของภาษา         :    资嫔老师

ชื่อสารนิพนธ์ภาษาไทย               :      การศึกษาวิเคราะห์ตัวอักษรจีนที่ใช้ตัวอักษร  竹 เป็นตัวประกอบ

ชื่อสารนิพนธ์ภาษาจีน                 :    “竹” 作为部件的汉字研究

ชื่อสารนิพนธ์ภาษาอังกฤษ          :        The studies about the characters of Chinese letter “ 竹 ” .

*************************************************** 

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง :  การศึกษาวิเคราะห์ตัวอักษรจีนที่ใช้ตัวอักษร  “ 竹 ” เป็นตัวประกอบ

คำสำคัญ : ตัวอักษร 竹, หมวดนำ, คำศัพท์, ความหมาย 竹, โครงสร้างอักษร 竹

            การศึกษาวิจัยนี้เป็นการศึกษาวิเคราะห์ตัวอักษรจีนที่ใช้ตัวอักษร “ 竹 ” เป็นตัวประกอบ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับวิวัฒนาการตัวอักษรจีน ศึกษาความหมายของตัวอักษรจีนที่ใช้ตัวอักษร “ 竹 ” เป็นตัวประกอบและจัดกลุ่มความหมายของคำศัพท์ ศึกษาลักษณะโครงสร้างการประกอบกันของตัวอักษรจีนที่ใช้ตัวอักษร “ 竹 ” เป็นตัวประกอบและจัดแบ่งเป็นกลุ่มออกตามลักษณะโครงสร้างโดยศึกษาและรวบรวมข้อมูลจาก หนังสือ เอกสาร งานวิจัยที่เกี่ยวข้องและสื่อทางอิเล็กทรอนิกส์ โดยนำคำศัพท์จากตัวอักษร “ 竹 ” จำนวนตัวอักษรทั้งหมด 181  ตัวอักษร จากพจนานุกรมจีน – ไทย ฉบับใหม่ (ฉบับพิมพ์หนังสือตัวย่อ) โดย เธียรชัย เอี่ยมวรเมธ มาจัดแบ่งข้อมูลออกตามประเภทของความหมายและโครงสร้างของตัวอักษรของคำศัพท์อักษรจีนที่ใช้ตัวอักษร “ 竹 ” เป็นตัวประกอบ

             การศึกษาวิจัยในครั้งนี้ได้นำเอาตัวอักษรเดี่ยวสองตัวมาประกอบกันเพื่อให้เกิดตัวอักษรใหม่ขึ้น ซึ่งตัวอักษรใหม่ที่เกิดขึ้นจากการผสมกันของตัวอักษรจีน จะมีความหมายที่แตกต่างกันออกไป จำนวนตัวอักษรที่นำมาศึกษาทั้งหมด  181 ตัวอักษร อักษรทั้งหมดสามารถนำมาจัดแบ่งตามประเภทข้อมูลออกเป็น 3 ประเภท ผลการวิจัยเป็นดังนี้

                            1. ความหมายตรง คิดเป็นร้อยละ 24.30%

                            2. ความหมายแผลง คิดเป็นร้อยละ 75.69 %

                            3. ความหมายแฝง คิดเป็นร้อยละ 0.55 %

   

              การศึกษาวิเคราะห์ตัวอักษร “ 竹 ” ในครั้งนี้ ทำให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิวัฒนาการตัวอักษรจีนความเป็นมาของตัวอักษรจีน การผสมกันระหว่างตัวอักษรเดี่ยวสองตัวจนทำให้เกิดอักษรใหม่เพิ่มขึ้น การศึกษาครั้งนี้ทำให้เราทราบว่าตำแหน่งตัวอักษรจีนเมื่อมีตำแหน่งที่ต่างกันก็จะทำให้มีหน้าที่ที่ต่างแตกกันออกไปเช่นกัน บางตำแหน่งอาจบอกในเรื่องของความหมาย บางตำแหน่งอาจบอกในเรื่องของเสียง และบางตำแหน่งอาจไม่บอกทั้งด้านเสียงและความหมายด้วยเช่นกัน การศึกษาตัวอักษรจีนนี้ทำให้เราสามารถเดาคำศัพท์ที่ยังไม่เคยได้เรียนมาก่อนได้ จากการสังเกตตัวอักษรหมวดนำของคำศัพท์ จึงเป็นความรู้ใหม่ที่เกิดขึ้นเพื่อให้สามารถนำไปใช้ในการประกอบการเรียนการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพ

摘要

题目     : “ 竹 ” 作为部件的汉字研究

关键词   :  汉字、部首、生词、“ 竹 ”的意义、“ 竹 ” 作为部件的汉字结构

    本文研究的目的是对于  以 “竹” 作为部件的汉字进行研究，研究汉字的演变进程，以及与 “ 竹” 字有关的汉字意义， 把每个汉字的意义进行分类。在柜关的学术资料、书籍、相关研究和因特网上收集有关的资料，本研究使用的汉字资料来自杨汉川编译的《现代汉泰词典》（简体字版）共收集 “ 竹 ”作为部件的一百八十一个汉字，以此为依据对 “ 竹 ”作为部件的汉字判别种类，分析 “竹”的意义。

    在收集的  “ 竹”   作为部件的一百八十一个汉字中，分析其意义是否和“竹”有关，研究汉字两个单字一起组合产生的新汉字。研究发现“竹” 作为部件的汉字分类后期意义和结构分别可以分为三类：

            一。和“竹”意义相同的占    24.30%

            二。和“竹”意义不同的占   75.69 %

            三。和“竹”意义有些微联系的占   0.55 %

   

    研究发现 ：对以 “竹作为部件” 的汉字研究, 有特别的造字法，两个单字一起组合产生新汉字，学习者要掌握汉字的发展和汉字的造字法。这本研究使研究者了解到, 在汉字的结构方法上“ 竹” 还可以做形旁，声旁或对汉字的声音和意义产生影响。研究者希望通过研究汉字的结构学生可以简单地猜汉字的意义，还可以作为发展教学的参考和资料。